Annie Bertrand
Psychologue à Rennes

Depuis 24 ans maintenant, j’exerce la profession de psychologue. Mes expériences variées (CMPP, CAMSP, crèches, centres de rééducation, IEM,  LAEP, libéral), m’ont conduite à une approche clinique ouverte et diversifiée.
Au cabinet, je vous reçois enfants, adolescents, adultes, dans un premier temps pour comprendre la demande. En fonction de cet échange et de ce qui émerge de cet entretien, nous déterminons ensemble les suites que nous pouvons y donner : 

Rencontres ponctuelles
Il suffit parfois de quelques séances  pour dénouer une difficulté ponctuelle. La règle est de parler sans craindre le jugement.  Petit à petit, s'établit un lien qui permet d'aborder des points dans votre vécu qui font nœuds et qui coincent pour continuer d'avancer. La parole opère un véritable effet libérateur et permet de se délester de poids non essentiels. Ces séances peuvent conduire à la mise en place d'un suivi psychologique plus régulier.

Psychothérapie de soutien 
En fonction de votre vécu, de vos éprouvés, de votre histoire, il est parfois nécessaire de proposer des rencontres plus fréquentes, et plus régulières (un peu comme la posologie d'un médicament). Il s'agit là d'une psychothérapie de soutien, qui est plus couteuse et plus chronophage, mais qu'il est parfois nécessaire d'entreprendre quand les difficultés sont plus ancrées voire enkystées. 

Pour les enfants et les adolescents :
Mes expériences et ma pratique se situent surtout au niveau de la construction psychique de l'individu, avec des repères développementaux, issus de la psychanalyse mais aussi de la psychologie du développement et de la neuropsychologie. L'individu se développe avec son substrat neurologique dans un environnement familial qui a lui même une histoire (racines). Pour se tenir droit, l'individu puise dans ses racines et ses ressources propres. Il est important, quand l'individu rencontre une difficulté pour "pousser"(à l'image d'un arbre), d'aller voire de quoi il est fait et où il pousse. C'est une manière de présenter ma façon d'aborder l'enfant et l'adolescent : de quels outils bénéficie t'il ? comment les utilisent-ils ? pourquoi ne les utilisent t'il pas ? Malgré une connaissance du fonctionnement psychologique et intellectuel de l'enfant, je ne pratique pas d'évaluation. En revanche, je propose des thérapies et des échanges pour qui rencontre ce type de difficulté. Evaluer pourquoi pas, mais surtout aider à ce que les choses se passent mieux pour la personne, telle est ma priorité. 

La parole est la modalité privilégiée d'échange, mais il est parfois nécessaire de pouvoir proposer des médiations quand la parole n'est pas possible. J'utilise le jeu, le dessin, la lecture, l'écriture, les jeux de rôles comme outils permettant de mettre à jour les conflits intérieurs (même pour les adultes, si cela s'avère nécessaire).

Analyste de groupe 
Formée à l'analyse de groupe et au psychodrame, j'interviens à la demande pour effectuer des régulations, analyse des pratiques dans les institutions ou service qui en formulerait la demande

Psychodrame
Je pratique le psychodrame analytique groupal ou individuel en institution, c'est un outil puissant et intéressant, qui permet de dénouer des conflits anciens parfois très enkystés. Nécessitant un co-thérapeute, il n'est pas proposé au sein du cabinet. En revanche, j'étudie toute possibilité d'en mettre en place si un(e) professionnel(lle) formé(e) me sollicite.