Désirée Comito Quintana
Psychopédagogue à Gennevilliers

Présentation
La psychopédagogie est l'étude scientifique des méthodes utilisées dans l'éducation et dans l'apprentissage en général.
Chaque personne possède son propre mode de fonctionnement et son propre mode d'apprentissage. Nous le déterminerons ensemble grâce à des thérapies ludiques et des outils innovants.
Ainsi, nous permettrons à votre enfant ou adolescent de reprendre confiance en lui, de (re)trouver sérénité et motivation.
Nous travaillerons également pour qu'il retrouve le goût d'apprendre et qu'il devienne autonome dans son travail pour le plus grand plaisir de tous.

Je prend en charge les enfants de la maternelle moyenne section au CM2 (2 ans et demi à 11 ans)  : 
- troubles du calcul (dyscalculie) 
- troubles de l’attention et de la concentration (TDA-H) 
- trouble des fonctions exécutives (difficultés d'organisation) 
- troubles de la mémorisation
- difficultés d'apprentissage
- difficultés relationnelles
- difficultés lecture-écriture
- troubles de l'opposition
- habilités sociales
- TSA (scolarisé.es) 


J’accompagne aussi les parents dont les enfants portent des troubles spécifiques mentionnés antérieurement et je forme aussi a la Discipline Positive. 

Important : ne pas prendre de rendez-vous de bilans pour les troubles du langage oral : retard langage, défaut de prononciation, bégaiement, etc.

Les bilans sont réalisés en partenariat avec les psychologues du Centre de Thérapies de La paix. 

Les familles dont les enfants ont déjà des bilans effectués, il est nécessaire de les apporter au premier RDV. 

1er RDV (1h30) - entretien avec l’enfant et sa famille 
Cela permet à la famille de présenter l’objet de RDV et/ou le bilan qu’ils souhaitent réaliser. Amener des copies des cahiers et livrets d’évaluation pour que Mme Comito observe les difficultés rencontrées par l’enfant à l‘école. 
Divers documents vous seront remis – qui apportent des informations précises sur plusieurs axes - à compléter et à faire compléter par la famille et par l’enseignant pour préciser leur point de vue aussi bien sur les difficultés scolaires que sur le comportement de l’enfant.


J'accompagne également les familles hispanophones dans l'intégration de leurs enfants dans le système éducatif français.

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